Semua Tentang Psikologi Pendidikan

Tugas Struktur Pertama (materi raport) Judul: Teori-Teori Belajar Disusun sebagai satu tugas struktur yang diwajibkan dalam mengikuti perkuliahan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh: Aura Elnisa (0810183144) Chandrini Faiza Ananda (0310182084) Seby Anjella (0310183147) Tiara Wulandari (0310181006) PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA KATA PENGANTAR Bismillahirahmanirrahim Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam yang masih memberikan kasih sayang-Nya kepada kita semua, dan begitu juga rahmat dan hidayah-Nya yang tak pernah berhenti dilimpahkan kepada kita semua, sehingga dengan rahmat-Nya itu pulalah makalah ini dapat diselesaikan dengan baik. Shalawat beserta salam kita ucapkan kepada junjungan kita nabi besar Muhammad Shallahu`alaihi wa sallam, beserta keluarga, para sahabat dan pengikutnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah dengan judul “Teori-Teori Belajar”. Dan dalam penyusunan makalah ini, penulis banyak m...

Judul Buku ; Psikologi Pendidikan Pengarang : Dr. H. Mahmud, M.Si. Penerbit : Pustaka Setia Tahun Terbit : 2010 Kota Terbit : Bandung Tebal Buku : 376 ISI BUKU Dalam bahasa Indonesia, kata psikologi merupakan gabungan dari dua kata, yaitu “psiko" dan “logi”. Psiko berasal dari kata psyche dan logi berasal dari kata logos. Psyche berarti jiwa sedangkan logos berarti ilmu. Pemaknaan secara bahasa memberikan pemahaman bahwa psikologi merupakan ilmu yang mempelajari sesuatu yang bersifat abstrak, yaitu jiwa. Pendidikan merupakan kegiatan yang didalamnya melibatkan banyak orang, diantaranya peserta didik (siswa), pendidik, administrator, masyarakat, dan orang tua. Psikologi memberikan kontribusi yang besar terhadap pendidikan, di antranya terhadap pengembangan kurikulum, system pembelajaran, dan system penilaian. Adapun kegunaan psikologi pendidikan adalah sebagai berikut: Mencapai pendidikan yang efektif Menumbuhkan pengertian yang tepat Menimbulkan rasa senang dalam belajar Mem...

Nama : Dhea Nindry Kartika Tinggi Badan : 159 cm TBI : 162 cm TBA : 166 cm Ts = Ts = Ts = Ts = 157,36 159 = 157,36 159 (-) 2,5% – (+)2,5% x 157,36 159 3,934 = 153,426 –161,294 159

Tugas Mandiri Kedua (Tugas Report) Review Jurnal PSIKOLOGI PENDIDIKAN HUBUNGAN ANTARA SIKAP,KEMANDIRIAN BELAJAR,DAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA Sumber jurnal BIOEDUKATIKA Disusun Sebagai Salah Satu tugas Mandiri Yang Diwajibkan Dalam mengikuti perkuliahan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh, SEBY ANJELLA 0310183147 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA TAHUN 2019 KATA PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur saya panjatkan kepada Allah Subhanahu wa Ta`ala yang masih memberikan kita kesehatan sehingga dapat menyelesaikan tugas critical jurnal review ini. Tugas ini dibuat untuk memenuhi salah satu mata kuliah Psikologi Pendidikan dengan Dosen Pembimbing Dr. Mardianto, M.Pd, saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam menyusun tugas ini. Saya menyadari bahwa banyak kesalahan dalam penulisan critical jurnal review ini. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran yang membangu...

Identitas Buku Judul buku : Psikologi Pendidikan Penulis : Rochman Natawijaya dan H.A. Moeein Moesa Tahun terbit : 1991/1992 Penerbit : Dapartemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga ISI BUKU Fungsi dari ahli psikologi pendidikan adalah: Melakukan penelitian untuk mempelajari cara mengajar atau membelajarkan yang paling efektif. Menerapkan dan memanfaatkan temuan-temuan penelitian dalam cabang-cabang psikologi yang lainnya didalam kaitannya denga ihwal pendidikan. Ada beberapa peranan penting motivasi dalam pembelajaran dan belajar, anatar lain: Motivasi menentukan penguatan belajar Motivasi memperjelas tujuan belajar Motivasi menentukan ragam kendala rangsangan belajar Ada beberapa prinsip-prinsip dalam belajar yaitu: Prinsip efek kepuasan Prinsip pengulangan Prinsip kesiapan Prinsip kesan perama Prinsip makna yang dalam Prinsip bahan baru Prinsip gabungan Ada beberapa metode yang digunakan dalam pembelajaran yaitu: Metode ce...

Tugas Mandiri Kedua (Tugas Report) Review Jurnal PSIKOLOGI PENDIDIKAN THE EFFECT OF FAIRYTALE INTERACTIVE METHOD FOR IMPROVING THE HONEST CHARACTER ON CHILDREN AGES 7-8 YEARS OF ELEMENTARY STUDENTS AT MIS MUTIARA AULIA DELI SERDANG DISTRICT OF NORTH SUMATERA Sumber jurnal www.iosrjournals.org Disusun Sebagai Salah Satu tugas Mandiri Yang Diwajibkan Dalam mengikuti perkuliahan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh, SEBY ANJELLA 0310183147 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA TAHUN 2019 KATA PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang masih memberikan kita kesempatan, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas CJR ini. Tugas ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Psikologi Pendidikan dengan Dosen Pembimbing Dr.Mardianto,M.pd ,Saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu saya dalam menyusun tugas ini. Penulis juga berharap semoga tugas ini dapat ...