Critical Book Review 1

Identitas Buku Judul buku : Psikologi Pendidikan Penulis : Rochman Natawijaya dan H.A. Moeein Moesa Tahun terbit : 1991/1992 Penerbit : Dapartemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga ISI BUKU Fungsi dari ahli psikologi pendidikan adalah: Melakukan penelitian untuk mempelajari cara mengajar atau membelajarkan yang paling efektif. Menerapkan dan memanfaatkan temuan-temuan penelitian dalam cabang-cabang psikologi yang lainnya didalam kaitannya denga ihwal pendidikan. Ada beberapa peranan penting motivasi dalam pembelajaran dan belajar, anatar lain: Motivasi menentukan penguatan belajar Motivasi memperjelas tujuan belajar Motivasi menentukan ragam kendala rangsangan belajar Ada beberapa prinsip-prinsip dalam belajar yaitu: Prinsip efek kepuasan Prinsip pengulangan Prinsip kesiapan Prinsip kesan perama Prinsip makna yang dalam Prinsip bahan baru Prinsip gabungan Ada beberapa metode yang digunakan dalam pembelajaran yaitu: Metode ceramah Metode latihan Metode diskusi KELEBIHAN DAN KELEMAHAN BUKU Kelebihan Buku Pada buku ini penggunaan bahasa terdapat banyak istilah dan kata-kata ilmiah . pada buku ini penuis juga menyampaikan isi buku dengan bahasa yang baku, jika dilihat dari tahun terbit buku ini, tidak heran bahwa masih ada kata atau bahasa asing yang masih sulit dimengerti. Pada buku ini isi dirasa cukup baik hanya saja kata-kata yang dituliskan dirasa kurang dimengerti. Pada buku ini juga pemberian pada rumus yang sesusi dengan table dirasa cukup membantu pembaca , bahasan yang diambil buku ini juga sangat bagus, terdiri atas 7 bab, buku ini mengambil banyak subbab yang berisikan banyak informasi bagi pembacanya. Kelemahan Buku Pada buku ini penulis menggunakan bahasa yang baku sehingga cukup sulit untuk dimengerti orang awam. Ada baiknya penulis memberikan glosarium atau pengertian dari istilah-istilah yang dibakai dalam buku ini yang berguna agar pembaca dapat mengetahui apa yang ingin penulis sampaikan dengan kata-kata tersebut. Buku ini dirasabanyak memiliki kelemahan, khususnya pada isi buku sendiri. Bahasa yang berbelit-belit dan kata-kata yang sulit dipahami menjadi kelemahan yang cukup banyak pada buku ini. RELEVANSI DENGAN TUGAS GURU BIOLOGI Psikologi pendidikan sangat erat sekali hubungannya dengan tugas guru biologi. Psikologi pendidikan membahas tentang ilmu jiwa dari peserta didik, maka tugas guru biologi juga erat kaitannya dengan psikologi pendidikan. Guru memahami ilmu jiwa yang ada didalam peserta didiknya. Dalam psikologi pendidikan membahas bagaimana cara meningkatkan minat belajar dari peserta didik maka itu sangat membantu tugas guru biologi dalam meningkatkan minat belajar dari peserta didik. Psikologi pendidikan sebgai sumber acuan dalam menjalankan tugas kita sebgai gur biologi. Psikologi penidikan sangat erat sekali dengan individu begitu juga halnya dengan apa yang diajarkan guru biologi. Guru biologi membahas tentang individu. Psikologi pendidikan juga sagat berguna untuk menjalankan tugas kita sebgai guru biologi. Karena didalam pembahasan psikologi pendidikan dijelaskan bagaimana peran guru sebagai pelajar, maka dari itu memudahkan kita untuk mengetahui apa sebenarnya peran kita sebagai guru dalam proses pembelajaran.